전남광주통합특별시교육청고흥평생교육관(관장 박민숙)은 국립어린이청소년도서관 주관 「2026년 도서관과 함께 책 읽기」와 「2026년 이야기가 있는 코딩」 공모사업 프로그램을 성황리에 마무리했다고 밝혔다. 「2026년 도서관과 함께 책 읽기」는 어린이들이 책과 자연스럽게 가까워지고 독서의 즐거움을 경험할 수 있도록 마련된 사업으로, 지난 4월 30일부터 8월 18일까지 과역지역아동센터 어린이 15명을 대상으로 총 15회에 걸쳐 운영했다.
프로그램은 사서·강사·작가가 참여하는 활동으로 구성됐다.
주제도서를 함께 읽고 다양한 독후활동을 진행했으며, 작가와의 만남을 통해 꿈에 관한 이야기를 나누는 시간을 가졌다.
또한 도서관 이용 교육과 시설 견학 등을 통해 어린이들이 도서관을 친숙하고 즐거운 공간으로 인식할 수 있도록 했다. 「2026년 이야기가 있는 코딩」은 지난 8월 4일부터 7일까지 초등학생 4~6학년 10명을 대상으로 총 4회 운영했으며, 주제도서를 바탕으로 한 독후활동과 인공지능(AI), 코딩을 접목한 다양한 활동을 진행했다.
학생들은 책 속 사건과 이야기를 분석하고 이를 디지털 활동으로 확장해 보는 과정을 통해 단순히 책을 읽는 데 그치지 않고, 스스로 생각하고 표현하며 문제를 해결하는 경험을 쌓았다.
특히 독서와 인공지능·코딩을 자연스럽게 연결해 학생들이 디지털 기술을 흥미롭게 경험할 수 있도록 했다.
과역지역아동센터 담당자는 “한 번의 활동으로 끝나는 것이 아니라 매회 책을 읽고 생각하고 표현한 경험들이 차곡차곡 쌓이면서 아이들에게 긍정적인 변화를 가져온 것 같다”며 “아이들이 책과 도서관을 한층 더 친숙하게 느끼는 계기가 됐다”고 소감을 밝혔다.
박민숙 관장은 “이번 공모사업을 통해 어린이들이 책을 읽는 즐거움뿐만 아니라 자신의 생각을 표현하고 새로운 것을 직접 만들어 보는 다양한 경험을 할 수 있었다”며 “앞으로도 지역 어린이들의 독서와 문화, 디지털 역량을 균형 있게 키울 수 있도록 다양한 독서문화프로그램을 지속적으로 운영하겠다”고 말했다. 1.
과역지역아동센터 아이들이 「도서관과 함께 책읽기」프로그램에서 사서와 함께 그림책을 읽고 그림책 내용에 관한 이야기를 하고 있다. 2. 「이야기가 있는 코딩」 참여 학생들이 비전보드를 활용한 결과물 발표를 앞두고 각자의 작품을 마무리하고 있다.